中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員?劉琦寶?高雅虹 記者 劉盾）日前，廣州市*批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營地暨廣州市港澳青少年研學(xué)實(shí)踐教育基地授牌儀式在廣州市城市規(guī)劃展覽中心舉行?；顒蝇F(xiàn)場，廣州市教育局認(rèn)定了*批42個(gè)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地和3個(gè)營地。

據(jù)介紹，2021年上半年，廣州市研學(xué)實(shí)踐協(xié)會創(chuàng)新運(yùn)用智能平臺，“線上+線下”融合評審基地、營地。首批研學(xué)實(shí)踐基地、營地涵蓋國防科工、自然教育、勞動教育、文化藝術(shù)等領(lǐng)域，為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策、減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)提供必要的課外活動場所，為廣州市廣大中小學(xué)開展研學(xué)實(shí)踐提供優(yōu)質(zhì)、豐富的教育資源。

根據(jù)廣東省教育廳等12部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》，研學(xué)被納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。廣東要求各地中小學(xué)應(yīng)根據(jù)實(shí)際，將研學(xué)實(shí)踐靈活安排在小學(xué)四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程體系的有機(jī)融合。廣東提出，各地要根據(jù)地域特色和學(xué)段特點(diǎn)，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主，初中階段以縣情市情為主，高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動課程體系。