中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 繆志聰 通訊員 陳龍福）0.02毫米，相當于一根頭發(fā)絲的五十分之一。這是我國載人潛水器“蛟龍?zhí)枴苯M裝工作中提出的近乎苛刻的要求。能實現(xiàn)這個精密度的只有“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器首席裝配鉗工技師顧秋亮，他憑著精湛的技藝，為海底的探索者安裝上特殊的“眼睛”。

日前，這位全國首批“大國工匠”、全國五一勞動獎章獲得者走進無錫商業(yè)職業(yè)技術學院，手把手指導學生們實訓。

在該校機電技術學院實訓室，顧秋亮挨個觀察每組學生的專業(yè)實訓操作，給學生們示范。課堂上，同學們對專業(yè)實訓中遇到的難題拋出一個個問題：加工部件如何才能更光滑？如何才能做到像顧老師那么的精準和細致？“要練就工匠技術，就得甘坐冷板凳，苦練基本功?！睂W生的問題，顧秋亮一一耐心回答。

當日，顧秋亮還以“技能報國，匠心筑夢”為題為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院師生作主題報告。在報告中，顧秋亮分享了自己從學徒到“大國工匠”的成長故事，介紹了“蛟龍?zhí)枴表椖垦兄瞥晒Φ钠D辛歷程，細述了他苦練鉗工技術，攻堅克難，追逐夢想路上的點點滴滴。他用三個“心”來闡述自己理解的“工匠精神”。他說，“工匠精神”就是對待工作要做到“我的工作無差錯，我的崗位請放心”，要有堅持專注，坐得住冷板凳的“耐心”；要有不斷琢磨，追求精益求精的“精心”；要有飽含熱情，專業(yè)敬業(yè)的“盡心”。

“短短一天的活動中，學生們領略了‘大國工匠’的風采，感悟了大師鍥而不舍的品質(zhì)和精神，對‘工匠精神’的內(nèi)涵有了更深的認識?！睙o錫商業(yè)職業(yè)技術學院黨委委員、紀委書記王建鋒說，學校今后還會開展更多類似的活動，努力培養(yǎng)學生精益求精、追求卓越的意志和品質(zhì)，引導他們涵養(yǎng)“以技報國，為國爭光”的情懷。