中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉 通訊員 肖家偉 賴寶金）近日，江西省贛州市章貢區(qū)劉三姐黨員名師工作室聯(lián)合郭燕玲音樂名師工作室，以黨建為引領，緊扣新課標學習，聚焦“跨學科融合”課程改革，以“紅色精神”為主題，黨員名師組團進行了一次教研活動。

本次名師工作室聯(lián)合研討活動通過語文和音樂兩個學科共同對部編版語文四年級下冊第七單元第24課《黃繼光》進行課堂教學研究。課堂由兩位工作室主持人執(zhí)教，一次語文與音符的碰撞之旅拉開了帷幕。

來自厚德路小學的劉彥慧老師磅礴大氣的開場，激勵人心。在她的引導下革命先輩黃繼光的形象仿佛浮現(xiàn)在眼前，帶給學生深深地思考和震撼，點燃了他們的愛國熱情。伴隨著《英雄贊歌》雄渾的旋律，大公路*小學音樂教師郭燕玲引導學生感受革命者的無畏與犧牲。她引導學生感受曲調效果的變化，激發(fā)學生探究其背后的故事。課堂的*后，教師和同學起立齊唱歌曲，通過多感官的調動，使得學生加深了對紅色精神的解讀，激發(fā)了他們愛國愛黨的熱情。

本次名師工作室的跨學科融合育人課程研究，將進一步打破教師的學科思維局限，引導教師以學生發(fā)展為中心研究教材，根據(jù)學生需要，自主地、創(chuàng)生性地使用、開發(fā)教材，在符合學生身心發(fā)展規(guī)律的教育活動中立德樹人、面向世界、迎接未來。